Denne boken tar utgangspunkt i afrikanske skoler som case-studier og presenterer et implementeringsrammeverk som kan anvendes av skoler internasjonalt for å fremme sosial endring og støtte deres rolle som mulighetsrom, hvor elever kan trives. Med økt press, voldelige konflikter, mangel på stabilitet og sosial belastning i det nåværende afrikanske skolesystemet, belyser boken de utfordringene som negativt påvirker barns utvikling. Forfatterne presenterer et rammeverk som legger til rette for et helhetlig sosialt og utdanningsmessig støttesystem for elever. Boken inneholder bidrag fra et bredt spekter av ledende akademikere og adresserer den kritiske nødvendigheten av å forstå skolers betydning i byggingen av sivile samfunn. Den argumenterer for at skoler er viktige som steder for stabilitet, sosial inkludering og omsorgsgemenskaper. Denne boken vil være av direkte relevans for akademikere, forskere og masterstudenter innen dette feltet.
