Hva er kunstig intelligens (AI)? Hvordan kan AI hjelpe lærere, elever eller systemdesignere? Hvilke positive effekter kan AI ha på menneskelig læring? 'AI for Learning' tar for seg hvordan kunstig intelligens kan og bør ha en positiv innvirkning på læring, enten det er i formelle eller uformelle utdannings- og opplæringssettinger. Ideen om 'kan' er knyttet til pågående teknologiske utviklinger, mens 'bør' innebærer etisk refleksjon som anerkjenner de komplementære egenskapene til menneskelig og kunstig intelligens. Boken fremhever mål som å gjøre godt, unngå skade, øke rettferdighet og opprettholde likebehandling. Den undersøker de ulike støtterollene AI kan spille for lærere og elever, fra AI som personlig veileder og læringshjelp til AI som moderator i klasserommet. Boken gir en grundig analyse av både mulighetene og risikoene knyttet til disse ulike rollene.
