Critical Theory and Qualitative Data Analysis in Education

Boken "Critical Theory and Qualitative Data Analysis in Education" tilbyr en banebrytende forklaring på hvordan kritiske teorier kan anvendes i analysen av kvalitative data for å informere forskningsprosesser som datainnsamling, analyse og tolkning. Denne bidragsboken presenterer eksempler på teknikker for kvalitativ dataanalyse og angir empiri-studier som benytter konsepter fra kritisk teori i sin dataanalyse. Ved å skape en tydelig og tilgjengelig bro mellom dataanalyse og kritiske sosiale teorier, gjør boken det lettere for forskere og akademikere å oversette sine forskningsdesign og funn til forskjellige målgrupper. Dette bidrar til mer rettferdige resultater og en utfordring av historisk og moderne ulikhet.