Denne boken samler over tjue års forskning og skriving fra Stephen Ball, og gir et omfattende innblikk i hans karriere, samt en redegjørelse for utviklingen av noen av hans mest sentrale idéer. Boken presenterer varige bidrag til feltet utdanningspolitikk og policyanalyse. Innholdet er organisert i seksten essensielle essays, delt inn i tre hoveddeler: perspektiver på policyforskning, policyteknologier og policyanalyse samt sosiale klasser og utdanningspolitikk. Hver kapittel utfordrer leseren til å tenke nytt om offentlig politikk, ved å stille dyptgående spørsmål om hva politikk egentlig er, hvordan politikk påvirkes, og hvilke konsekvenser både bevisste og utilsiktede politiske beslutninger har. Som en helhet reiser dette verket viktige spørsmål om etikk og sosial rettferdighet, temaer som ofte blir oversett i den omfattende mengden av politikk som påvirker alle aspekter av våre utdanningssystemer.
