Denne boken er den første av sitt slag som grundig undersøker den essensielle rollen som hastigheten på informasjonsprosessering i hjernen spiller for å bestemme leseferdighet hos både vanlige og dyslektiske lesere. I den første delen forklares leseflyt fra både tradisjonelle og moderne perspektiver. Historisk sett har leseflyt blitt oppfattet som et resultat av andre lese-relaterte faktorer og har ofte blitt sett på som en praktisk måte å måle leseferdigheter på. Denne boken utfordrer imidlertid denne oppfatningen ved å argumentere for at leseflyt har en betydelig innvirkning på andre aspekter av lesing og spiller en sentral rolle i hele leseprosessen. Den andre delen tar for seg faktorene som påvirker leseflyt. Den mest betydningsfulle av disse er hastigheten på informasjonsprosessering i hjernen. Ved bruk av både atferds- og elektrofysiologiske bevis, analyserer boken systematisk kjennetegnene ved prosesseringens hastighet i de ulike hjernesystemene som er involvert i lesing: visuell-ortografisk, auditiv-fonologisk og semantisk. Den viser hvordan hastigheten på prosessering påvirker leseflyt.
