I denne innsiktsfulle og progressive studien, argumenterer Kimberly Oliver og David Kirk for en radikal omstrukturering av undervisningen i kroppsøving for jenter. Til tross for fire tiår med teoriutvikling og praktiske tiltak, opplever mange jenter fortsatt en grad av avkobling fra kroppsøving, trekker seg tilbake fra fysisk aktivitet, og lider av negative konsekvenser for sin helse og velvære. Boken utfordrer den tradisjonelle oppfatningen som ofte plasserer skylden for denne avkoblingen på jentene selv. I stedet belyser den viktige nye tilnærminger for hvordan man kan arbeide med jenter, og utvikler en ny pedagogisk modell for en 'jentevennlig' kroppsøving. Boken plasserer jentenes erfaringer i kroppsøving i en bredere kontekst av unges sammensatte interaksjoner med populær fysisk kultur. Ved å innta et aktivistisk perspektiv, skisserer den et handlingsprogram basert på prinsipper for pragmatisme og bygget rundt fire kritiske elementer: student-sentrert pedagogikk.
