Glocalising Teaching English as an International Language

Den globale spredningen, diversifiseringen og globaliseringen av det engelske språket gjennom det 20. århundre og tidlig på 21. århundre har betydelige konsekvenser for undervisning av engelsk som fremmedspråk og lærerutdanning. Vi er vitne til et paradigmeskifte mot undervisning av engelsk som et internasjonalt språk (TEIL), som søker å fremme flerspråklighet og bevissthet om mangfoldet i engelskspråket. Dette inkluderer økt eksponering for denne variasjonen, omfavnelse av multikulturalisme og utvikling av tverrkulturell bevissthet. Mange tiltak som fremmer TEIL kan observeres verden over, men undervisning i engelsk og lærerutdanning i Tyskland (og andre europeiske land) ser ut til å være stort sett uberørt av denne utviklingen, der standard britisk og amerikansk engelsk, samt den monolinguale morsmålsbrukeren (inkludert de tilhørende kulturelle normene), fortsatt er i sentrum av oppmerksomheten. Denne utgaven tar for seg dette gapet og er den første av sitt slag som viser frem de nyeste initiativene som tar sikte på å endre denne tilnærmingen.