Denne håndboken fungerer som en omfattende guide til de mest sentrale spørsmålene rundt utdanning som filosofer i dag tar opp. Utgitt av et internasjonalt team av anerkjente filosofer, inneholder den trettifem kapitler som tar for seg grunnleggende, aktuelle og kontroversielle problemstillinger knyttet til utdanningsmål, rettferdighet, politikk og praksis.
