Denne læreboken fungerer som en nyttig veiledning for undervisning i ungdomslitteratur. Den presenterer ulike perspektiver og metoder for hvordan man kan organisere og undervise i litteratur på engasjerende og inkluderende måter, som samtidig oppfyller spesifikke utdannings- og programstrukturelle mål. Boken utforsker effektive og kreative tilnærminger til kursutvikling, inkludert multimodale metoder og fokus på sosial rettferdighet, som bidrar til en mer dynamisk undervisningsopplevelse.
