Boken "Improving Schools with Blended Learning" er et sentralt verktøy for å møte utfordringene ved modernisering av utdanning i en teknologisk verden. Den gir en tydelig veiledning for utforming av blended learning-miljøer som kan takle de teknologiske kravene som skolene står overfor i dag. Gjennom original forskning viser boken konkrete eksempler på hvordan man kan implementere vellykkede designprosesser basert på teknologi. Skoleledere, lærere, studenter innen lærerutdanning, og forskere vil finne verdifull informasjon om hvordan man kan navigere i usikkerheten og utnytte mulighetene som den nye tilnærmingen til blended learning tilbyr. Prosjektet som ligger til grunn for denne boken, bygger på to omfattende forskningsprosjekter innen skoleforbedring og blended learning, som har vært drevet i løpet av de siste 3–5 årene for å belyse teknologiens rolle i effektiv undervisning.
