Inclusive Music Histories: Leading Change through Research and Pedagogy

"Inclusive Music Histories: Leading Change through Research and Pedagogy" presenterer effektive metoder for forskere og undervisere som ønsker å forandre musikkhistoriske læreplaner eller oppdatere enkeltfag i retning av større inkludering. Boken tar et oppgjør med rasemessige og andre skjevheter i den vestlige musikkhistorien. Forfatteren utvikler fire kjerneprinsipper som muliggjør en endring i tankesett og skaper et virkelig interseksjonelt narrativ om musikkhistorie. Gjennom konkrete case-studier gir boken praktiske eksempler som kan implementeres direkte i klasserommet. Den adresserer inkludering i musikkvitenskap ved å beskrive de skjevhetene som er innebygd i det kanoniske repertoaret, pedagogikken og historiografien innen fagfeltet. "Inclusive Music Histories" tilbyr omfattende undervisningsverktøy som lærere kan bruke i alle faser av kursdesign, fra skriveplanlegging av pensum til forelesningsplanlegging og diskusjonsteknikker, med oppgaver til hver av fagets case-studier. Boken inspirerer undervisere til å gå utover tradisjonelle rammer.