Indigenous Philosophies of Education Around the World
Produktbeskrivelse
Denne boken utforsker begreper knyttet til urfolk og hvordan urfolkfilosofier kan og bør påvirke utdanningspolitikk og praksis. Den innleder med sentrale spørsmål og ideer om hva urfolk representerer, og videre analyseres de unike filosofiene og praksisene til en rekke samfunn, inkludert samiske, maori, walpiri, navajo og kokama grupper. Forfatterne av kapitlene undersøker hvordan disse forskjellige idealene kan berike utdanningsopplevelser på en meningsfull måte for samfunn som reflekterer urfolks livsformer. Gjennom å anvende disse perspektivene for å utvikle en utdanningsfilosofi som er spesifikk og relevant for hvert enkelt urfolkssamfunn, tar studien sikte på å hjelpe beslutningstakere og pedagogiske praktikere med å skape utdanningsopplevelser som virkelig gir verdi.
