I menneskets opplevelse er det kanskje ikke en overdrivelse å si at alt som er essensielt for vår eksistens er forankret i vår delte natur. Felles oppmerksomhet mot objekter og hendelser i verden tilbyr infantene den første muligheten til å dele erfaringer med andre og forhandle om felles betydninger. Dette fenomenet gir en kontekst for utviklingen av både kunnskap om omverdenen og forståelse for andre som opplevende individer. Videre spiller det en sentral rolle i den unge barnets forståelse av både sosiale og ikke-sosiale aspekter, samt i utviklingen av kommunikative interaksjoner mellom barn og voksne. Denne boken, som er den første som fokuserer direkte på dette viktige temaet, undersøker hvordan felles oppmerksomhet oppstår, dets utviklingsforløp, og dets innflytelse på kommunikasjon og sosial forståelse. Den belyser også hvordan forstyrrelser i felles oppmerksomhet kan være knyttet til ulike former for unormal utvikling, inkludert autisme.
