Boken "Linguistic Diversity on the EMI Campus" presenterer en omfattende etnografisk casestudie av språkpolitiske forhold og praksiser ved universiteter i ni forskjellige land. Hvert kapittel gir en grundig gjennomgang av funnene fra de respektive universitetene, med særlig fokus på den språklige diversiteten som finnes i utdanningsinstitusjoner i Australia, Kina, Finland, Storbritannia, Tyrkia, Malaysia, Italia, Spania og Japan. Boken er delt inn i tre deler, hvor de ni casestudiene belyser i hvilken grad internasjonalt orienterte institusjoner kan dra nytte av hverandres erfaringer og forbedre sine språkpolitikker. "Linguistic Diversity on the EMI Campus" er en uvurderlig lesning for studenter og forskere innen anvendt lingvistikk, flerspråklighet og utdanning.
