Boken 'Reimagining Globalization and Education' samler fremstående forskere innen Global Studies in Education for å undersøke hvordan ulike historisk betydningsfulle utviklinger har utfordret den neoliberale forestillingen om globalisering. Dette inkluderer en økt anerkjennelse av ulikheter, endringer i arbeidslivet og kommunikasjon, fremveksten av nye styringsformer, og en større bevissthet om geopolitiske skifter. Videre tar boken for seg gjenoppblomstringen av nasjonalisme, populisme og anti-globaliseringsholdninger, samt de risikoene som følger med pandemier og klimaendringer. Gjennom en rekke disiplinære perspektiver, gir kapitlene i denne samlingen innsikt i hvordan disse utviklingene krever nye måter å tenke på globalisering og dens konsekvenser for utdanningspolitikk og praksis, utover den neoliberale forståelsen.
