Boken 'Risk in Children’s Adventure Literature' utforsker hvordan voksne diskuterer barnas lese- og underholdningsvaner. Den stiller spørsmål ved forutsetningen om at eventyr er en tidløs og stabil konstant, der betydning og verdi oppfattes som åpenbare. En grundigere undersøkelse av britiske og amerikanske eventyrtekster for barn de siste 150 årene avdekker et mangfold av kompleksiteter som skjuler seg bak dette begrepet. Samtidig undersøkes hvordan voksne benytter eventyr som et redskap for å forstå den udefinerte figuren 'barnet'. Skriving om eventyr krever også å ta for seg risiko, og boken argumenterer for at voksne historisk har brukt eventyr for å konseptualisere forholdet mellom barn og risiko: risikoene barn representerer for samfunnet, truslene som kan ramme deres utvikling, samt hvordan de kan læres opp til å håndtere risiko på en sosialt normativ og ønskelig måte. Boken sporer denne tendensen tilbake til dens utvikling og konsolidering i viktoriansk imperial-romanse og tar den videre inn i moderne tid.
