Routledge Handbook of African Social Work Education

Denne tidsaktuelle Routledge Handbook skaper et etterlengtet rom for å utforske hva som gjør sosialt arbeid unikt afrikansk, samtidig som den former, informerer og påvirker en ny kulturelt relevant æra for sosialt arbeid. Den fokuserer spesifikt på utdannelse innen sosialt arbeid og tilbyr tilnærminger for å bevege seg bort fra hegemoniet av vestlig litteratur, kunnskap og praksismodeller som har dominert afrikansk sosialt arbeid. Forfatterne identifiserer hva som er relevant og meningsfullt for å informere og påvirke, samt rekontekstualisere et kulturelt relevant pensum for sosialt arbeid. Handboken dekker en rekke afrikanske land, inkludert Botswana, Kamerun, Etiopia, Ghana, Guinea, Kenya, Malawi, Nigeria, Sør-Afrika, Tanzania, Uganda, Zambia og Zimbabwe. Den består av både empiriske og konseptuelle kapitler, ulike tilnærminger, casestudier, samt sentrale debatter om utdanning innen sosialt arbeid. Strukturen er delt opp i fire deler: • Tilnærminger til å indigenisere, avkolonisere og utvikle kulturelt relevante utdanninger innen sosialt arbeid • Utdanning i sosialt arbeid: Utvikling gjennom kontekster •.