Siden utgivelsen har "The Critical Pedagogy Reader" etablert seg som den ledende samlingen av både klassiske og moderne essays fra sentrale tenkere innen kritisk pedagogikk. Denne grundig reviderte fjerde utgaven beholder sin omfattende innledning og tilbyr oppdaterte seksjonsintroduksjoner, utvidede bibliografier og aktuelle spørsmål for klasserommet. Boken er tematisert rundt emner som klasse, rasisme, kjønn/sexualitet, språk og leseferdigheter, samt utfordringer i klasserommet, noe som gir enkel navigering og bruk. Nye leserseleksjoner dekker emner som ungdomsaktivisme, individdeltakelse og følelsesmessige aspekter, i tillegg til praktiske implementeringer av kritisk pedagogikk. Denne nye utgaven er nøye oppmerksom på både teori og praksis, og forblir den definitive kilden for undervisning og læring om kritisk pedagogikk.
