Denne håndboken er spesielt utviklet for lærere på ungdomsskole- og videregående nivå, og gir en klar og grundig oversikt over effektive klasseromsintervensjoner for elever med ADHD. Boken guider leserne gjennom hver intervensjon med detaljerte trinn-for-trinn-implementeringsveiledninger. Den beskriver mulig utfordringer og gir nyttige tips og råd for å sikre at intervensjonene blir kulturelt responsive og bærekraftige. Med nyttige maler og verktøy er denne boken en uvurderlig ressurs for alle som ønsker å skape effektive og varige tiltak for elever med ADHD.
