Denne boken tar sikte på å skape en dialog mellom den nyfødte, slik den fremkommer gjennom eksperimentelle metoder, og den kliniske rekonstrueringen, for å avklare motsetningen mellom teori og virkelighet. Den utforsker hvordan ulike former for organisering kan oppstå i et spedbarns sinn, og gir innsikt i de komplekse prosessene som skjer i løpet av tidlig utvikling. Boken tilbyr en dypere forståelse av spedbarnets indre liv og hvordan dette påvirker deres interpersonlige relasjoner.
