Boken "The Learner-Centered Music Classroom: Models and Possibilities" fungerer som en verdifull ressurs for musikkpedagoger som ønsker å implementere elevsentrerte prinsipper i sine klasserom. Den tilbyr praktiske ideer og detaljert leksjonsplanlegging som tar for seg forskjellige pedagogiske tilnærminger gjennom en rekke autoetnografiske perspektiver. Med bidrag fra ni erfarne lærere gir boken et variert utvalg av konkrete eksempler på hvordan man kan tilpasse musikkundervisningen til en elevsentrert modell. Hver bidragsyter deler sine egne leksjonsplaner, som presenterer effektive metoder for å bruke elevsentrert undervisning i musikkopplæring, tilpasset ulike læringsmiljøer. Denne pedagogiske tilnærmingen fremmer sosial, interaktiv, kulturelt responsiv, kreativ og demokratisk læring, og kapittel 1 gir en grundig innføring i hva elevsentrert undervisning er, hvorfor det er viktig, og hvilke fordeler det medfører.
