Boken 'The Playful University' undersøker hvordan universiteter kan frigjøre seg fra stramt kontrollerte rammer og i stedet omfavne lekne og fantasifulle fremtider. I en tid preget av markedsorientering og strenge reguleringer som hindrer kreativitet og nysgjerrighet innen høyere utdanning, gir denne boka en motgift som understreker potensialet i lek. Forfatterne identifiserer strategier og verktøy for lekne praksiser som kan skape reelle utopier og veier til nåtidens og fremtidige muligheter. Boken samler globale perspektiver fra mange ulike fagfelt som høyere utdanning, sosiologi, filosofi, medievitenskap, design, litteratur, lekforskning, spillstudier og statsvitenskap. Den avsluttes med et samarbeidende kapittel som tilbyr filosofisk og teoretisk funderte prinsipper for det lekne universitetet. Dette verket viser at det er mulig å gjenoppfinne høyere utdanning der både studenter og ansatte tilnærmer seg studiene med en følelse av lek og undring.
