Boken 'Underlying Assumptions in Psychoanalytic Schools' presenterer en sammenlignende studie av de fremste retningene innen psykoanalyse. Den utforsker de historiske utviklingene, likheter og forskjeller blant skolene, samt de underliggende antakelsene som hver av dem bygger på. Med bidrag fra anerkjente kolleger fra ulike psykoanalytiske retninger, tar hvert kapittel for seg en spesifikk perspektiv, definerer teoretiske forutsetninger, teorier om etiologi og konsekvenser for teknikk. Videre gir hver forfatter sin vurdering av den historiske utviklingen av sentrale psykoanalytiske konsepter. Boken dekker både historiske og internasjonale skoler, og gir en opplysende fremstilling som vil være uvurderlig for både utøvere og studenter innen psykoanalyse og medisinens historie.
