Boken "Welcoming Young Children into the Museum" gir et omfattende innblikk i hva praktikere må ta høyde for når de vurderer å engasjere seg med unge barn og deres følgesvenner. Denne guiden er designet for å møte leserens behov der de befinner seg, og gir profesjonelle verktøy til å arbeide mot mål som er tilpasset denne målgruppen. Den tar for seg en systematisk tilnærming fra de innledende trinnene av å involvere ansattet, til implementering og evaluering, og leder leserne gjennom hver fase med grundighet. Både 'helhetlige' behov, som overholdelse av institusjonens oppdrag, og logistiske aspekter, som rengjøringsrutiner, vurderes for å sikre at museene er i stand til å imøtekomme unge barn på en måte som er fordelaktig både for besøkende og institusjonen. Basert på moderne nevrologisk forskning og beste praksis innen tidlig barndomsutvikling, presenterer guiden casestudier fra ulike institusjoner globalt, som viser hvordan det er mulig å skape interessante og utviklingsmessig passende muligheter for unge barn.
