Cultivating Critical Conversations in Art Education

Boken "Cultivating Critical Conversations in Art Education" samler historier fra kunstpedagoger som belyser hvordan kunst og visuell kultur kan knytte sammen læring med personlige erfaringer. Skriftet er produkert av og for kunstpedagoger fra ulike bakgrunner og kontekster, og gir verdifulle retningslinjer for å utvide elevenes muligheter til kritisk å utforske nåværende hendelser, historiske kontekster og kulturelle antagelser på en måte som er relevant og inkluderende for alle identiteter. Leserne får innsikt i hvordan moderne kunst og dialog kan fungere som verktøy for å anerkjenne og verdsette de unike perspektivene hos hver enkelt person. Bidrag fra forskjellige miljøer gir omfattende temaer, innsikter, ressurser og forskning som plasserer stemmer og kritiske samtaler i K–12, høyere utdanning, museer og uformelle undervisningsrom. Gjennom fargerike kunstverk tar boken opp spørsmål som: Hvordan kan en lærer reflektere over egne antagelser og skjevheter før de lager leksjoner og diskusjonsspørsmål? På hvilke måter kan moderne kunst fremme dialog i kunstlæringsrom? Hva skjer når...