I boken "Culturally Relevant Pedagogy" presenterer Gloria Ladson-Billings en banebrytende samling av sine viktigste bidrag til feltet for kulturelt relevant pedagogikk (CRP). Dette verket er en uvurderlig ressurs for alle lærere som ønsker å tilpasse undervisningen sin til mangfoldet blant elevene. Ladson-Billings utfordrer vanetenkningen ved å stille spørsmål ved de såkalte 'deficit-perspektivene'. I stedet for å spørre: 'Hva er galt med disse barna?', reorienterer hun diskursen ved å spørre: 'Hva er riktig med svarte elever, og hva skjer i klasserom der lærere og foreldre støtter dem?' Dette nye perspektivet skaper et solid grunnlag for å forstå de unike styrkene og potensialet til svarte studenter. Boken har blitt anerkjent som essensiell lesning for alle lærerutdanningsprogrammer i USA, og den bygger en bro mellom teori og praksis ved å presentere konkrete eksempler og strategier som kan implementeres i klasserommet. Uansett hvor du er i din pedagogiske reise, vil denne boka gi deg innsikt som er både tankevekkende og handlingsrettet.
