Siden sin første utgivelse har 'Life in Classrooms' blitt ansett som en klassisk studie av utdanningsprosessen på sitt mest grunnleggende nivå. Boken har som mål å oppmuntre forskere til å utforske de dypere dynamikkene i klasseværelsets læring, som er avgjørende for endringer innen utdanning. Med særlig fokus på grunnskoleklasser, dekker kapitler temaer som den daglige rutinen, studenters følelser om skolen, engasjement og tilbaketrekning i klasserommet, læreres synspunkter, samt behovet for nye perspektiver.
