Forbedre læring og demokratisk engasjement i grunnskolen, ungdomsskolen og videregående skole med fokus på samfunnsfag. I de siste to tiårene har forskning på samfunnsfagsundervisning økt, og bruken av diskusjoner som en essensiell undervisningsteknikk har blitt mer fremtredende. "Making Classroom Discussions Work" utforsker betydningen av kvalitetsdialog som et verktøy for å hjelpe elevene å forstå komplekse problemstillinger innen samfunnsfag. Denne redigerte samlingen presenterer kjente, evidensbaserte diskusjonsteknikker, sammen med eksempler fra klasserommet som viser metodene i bruk. Selv om diskusjoner anses som en av de beste praksisene innen demokratisk læring, er høykvalitetsdiskusjoner sjeldne og kjent for å være vanskelige å tilrettelegge. Boken er utformet for å veilede lærersjefer og klasseroms lærere i å fasilitere rettferdige og produktive diskusjoner som vil fremme læring og demokratisk deltakelse.
