Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence av Michael Byram

Denne reviderte utgaven av Michael Byrams klassiske verk fra 1997 oppdaterer teksten i lys av nyere forskning, samt kritikker og kommentarer på den første utgaven. Boken tar utgangspunkt i at undervisningen i fremmedspråk og andrespråk bør forberede lærerne på å bruke språket med flyt og nøyaktighet, samtidig som de blir i stand til å kommunisere med personer som har ulike kulturelle identiteter, sosiale verdier og atferd. Dette gjør boken til et uvurderlig hjelpemiddel for lærere og læreplanutviklere, og leder dem gjennom definisjonen av interkulturell kommunikativ kompetanse, planleggingen av undervisningen og evalueringen av elevenes ferdigheter. I denne utgaven skjerpes definisjonene av de fem 'savoirs' innen interkulturell kompetanse, og det inkluderes nye seksjoner om emner som moralsk relativisme og menneskerettigheter, megling, interkulturelt medborgerskap og lærernes etiske ansvar.