Denne nye boken samler ledende og nyskapende tenkere innen undervisning og pedagogikk for idrettstrening for å presentere et variert perspektiv på undervisning i spill og sport med fokus på forståelse. "Teaching Games and Sport for Understanding" engasjerer både bachelor- og masterstudenter innen kroppsøving og idrettstrening, samt nåværende lærere og trenere, lærerutdannere og utviklere av trenere. Bidragene i boken, enten de leses samlet eller hver for seg, gir innsikt, læring og muligheter til å fremme ideer rundt spillbasert undervisning og coaching, samtidig som de tilbyr konseptuell og metodologisk klarhet der det kan oppstå pedagogisk forvirring. Hvert kapittel tar opp temaer som kan resonere med lærere, idrettsutøvere og forskere. På denne måten kan kapitlene hjelpe leseren med å forstå sin egen undervisning eller coaching, gi dypere innsikt i personlige oppfatninger av spillbasert undervisning og idrettstrening, samt stimulere til refleksjon.
