Tegn som støtte til tale for alle i barnehagen av Kari Anna Sandvik

I boken 'Tegn som støtte til tale for alle i barnehagen' av Kari Anna Sandvik utforskes hvordan tegn til tale kan være til stor nytte for barn i barnehagen, ikke bare for dem med Downs syndrom, men også for barn som ikke har norsk som morsmål og de med ulike språkvansker. Gjennom ny forskning og praksis fremheves viktigheten av at barn får tilgang til et visuelt forsterket talespråk, noe som kan stimulere deres språklige utvikling betydelig. Sandvik beskriver hvordan barn, som naturlige lærere av bevegelser, responderer positivt på en flerdimensjonal tilnærming der de kan HØRE, SE og GJØRE ord. Dette kaller hun for trippel språkinnlæring, som benytter tre sanser i kommunikasjonen. Tegn til tale, kjent som norsk med tegnstøtte (NMT), faller inn under alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og bruker hovedsakelig tegn fra norsk tegnspråk, med mulighet for at enkelte barn kan bruke egne tegn. Boken fungerer som en praktisk guide for alle som ønsker å lære og benytte tegn fra norsk tegnspråk, enten du er nybegynner eller ønsker å friske opp ferdighetene dine. Du vil lære enkle og effektive metoder for å forstå, huske og bruke tegn som støtte til tale i barnehagen.