I 'We Make the Road by Walking' deler Myles Horton sine unike erfaringer og perspektiver innen utdanning. Boken lar leserne få et innblikk i hvordan to pionerer innen feltet diskuterer sine mangfoldige møter og ideer, og skaper en plattform for refleksjon rundt læring og samfunnsengasjement. Gjennom Hortons minner og erfaringer belyses viktige konsepter knyttet til pedagogikk og kollektive bevegelser. Dette verket er ikke bare en beretning om læring, men også en invitasjon til å utforske hvordan utdanningsprosesser kan forme samfunnet.
