I boken 'Tenk det!' av Lisbet Karlsen tas leseren med på en grundig utforskning av hvordan man kan engasjere elever i matematisk tenkning. Forfatteren belyser sentrale spørsmål rundt utforsking og problemløsing i matematikkundervisningen, og gir en helhetlig forståelse av nødvendigheten av samarbeid i læreprosessen. I denne reviderte utgaven, som nå inkluderer erfaringsbaserte undervisningsopplegg for barnetrinnet, fremhever Karlsen viktige begreper knyttet til utforskende undervisning. Boken inneholder åtte detaljerte opplegg designet for å fremme en aktiv og spørrende tilnærming til matematikk. Med et sterkt fokus på elevmedvirkning, inspirerer boken undervisere til å oppmuntre elevene til å tenke selvstendig i sitt arbeid med matematikk. Nytt i denne utgaven er også en konkretisering av Peter Liljedahls ideer om «tenkende klasserom» og bruken av vertikale tavler, noe som gir et praktisk preg på de teoretiske rammeverkene som boken bygger på. Alle undervisningsopplegg og teorier er tilpasset den nyeste læreplanen, LK20, noe som gjør dette verket til en uvurderlig ressurs for studenter og lærere som ønsker å forbedre sin matematikkundervisning.
