The Adult Learner av Malcolm Knowles, Elwood F. Holton III, Petra A. Robinson, Corina Caraccioli

Hvordan kan man tilpasse utdanning for å møte de læringsbehovene som voksne har? Lærer voksne på en annen måte enn barn? Hvordan påvirker livserfaringen deres læringsprosesser? Disse spørsmålene utgjorde kjernen i Malcolm Knowles’ banebrytende teori om andragogikk, som revolusjonerte utdanningsteori på 1970-tallet. Prinsippene for en selvstyrt, erfaringsbasert og problemfokusert tilnærming til læring har utvilsomt hatt stor innflytelse og danner fortsatt grunnlaget for de læringspraksisene vi benytter i dag. Å forstå disse prinsippene er avgjørende for å øke motivasjonen og gjøre det mulig for voksne lærere å lykkes. Den 10. utgaven av 'The Adult Learner' har blitt revidert og inkluderer: To kapitler om mangfold, inkludering og tilhørighet i voksnes læring, samt andragogikk i forbindelse med nettbasert læring for voksne, som er betydelig utvidet for å reflektere viktigheten av disse temaene i dagens felt. Den tilhørende nettsiden for lærere og studenter tilbyr gratis digitale ressurser som er designet for å forbedre studentenes læringsopplevelse.