Kravet om å dekolonialisere kunnskap i læreplanene reiser seg fra både offentlige og akademiske stemmer, samt utdanningsorganisasjoner over hele verden. "The BERA Guide to Decolonising the Curriculum" er en kraftfull invitasjon og et tydelig kall til handling for å oppnå epistermologisk likhet i kunnskapsproduksjon, undervisning og læring. Boken tar for seg viktige internasjonale perspektiver fra dekolonialitet, rase, kjønn, historie, sosiologi og filosofi, og inkluderer reelle tilfeller. Her får leserne innsikt fra ledende internasjonale akademikere og lærere, som adresserer bekymringer rundt den ideologiske og politiske retningen i utdanningspolitikken, som i stor grad er preget av euro-sentrisk epistemologi. Utgitt i samarbeid mellom British Educational Research Association (BERA) og Emerald Publishing, gir BERA Guides korte, forskningsbaserte, men lettfattelige introduksjoner til sentrale, tverrfaglige temaer som påvirker utdanning.
