Boken "The Cambridge Handbook of Language Learning" tilbyr en omfattende oversikt over banebrytende forskning på andrespråkslæring. Denne håndboken, skrevet av et team av ledende eksperter, utforsker naturen av andrespråkslæring og implikasjonene det har for undervisning. Boken tar for seg fremtredende teorier og metoder fra lingvistikk, psykolingvistikk samt prosesseringsbaserte og kognitive tilnærminger. Innholdet er tematisk organisert i seksjoner som omhandler ferdighetsutvikling, individuelle forskjeller, pedagogiske tiltak og tilnærminger, samt kontekst og miljø. Dette moderne verket vil være av stor interesse for forskere innen andrespråkstudier og språkpedagogikk, og vil også appellere til avanserte bachelor- og masterstudenter innen disse og beslektede fagområder.
