The Rediscovery of Teaching av Gert (Maynooth University Ireland and Uni Biesta

I boka "The Rediscovery of Teaching" fremlegges et innovativt syn på undervisning, der det ikke lenger sees på som en kontrollhandling, men snarere som en metode for å aktivere muligheter for elevene til å eksistere som subjekter. Gert Biesta reorienterer forståelsen av undervisning ved å ramme det inn som en akt av dissensus, som en avbrytelse av egologiske måter å være på. Dette plasserer undervisning i den progressive enden av det pedagogiske spekteret, der det kan knyttes tilbake til utdanningens emansipatoriske ambisjoner. Gjennom samtale med tenkere som Emmanuel Levinas, Paulo Freire og Jacques Rancière, viser Biesta hvordan studentenes eksistens som subjekter avhenger av skapelsen av eksistensielle muligheter, som gjør at de kan hevde sin 'voksne' plass i verden. Boken er skrevet for forskere og studenter innen områdene utdanningsfilosofi, pedagogisk teori, læreplaner, undervisning og lærerutdanning, og den underbygger den viktige rollen undervisning spiller i disse kontekstene.