Boken "Manufacturing Morals" av Michel Anteby tar leseren med på en fascinerende reise inn i Harvard Business School, en av verdens mest prestisjefylte utdanningsinstitusjoner for framtidige ledere i næringslivet. Anteby, som selv har erfaring som fakultetsmedlem ved HBS, undersøker hvordan skolen formelt og uformelt sørger for at både lærere og studenter tar til seg viktige etiske retningslinjer og forretningsprinsipper. I en tid hvor mange organisasjoner har fokus på ansvarlighet, har HBS lenge hatt som mål å fremme bedre forretningsstandarder. Gjennom en dypgående betraktning av HBS, avslører Anteby en overraskende side av prosessen med å etablere moralske verdier og etiske standarder på skolen – nemlig rollen som stillhet og tvetydighet spiller. Han påpeker at mens undervisningsnotater ofte gir omfattende veiledning om hvordan man skal undervise, er de ofte tause om hva som faktisk skal undervises. Dette skaper et miljø hvor mange spesifikasjoner forblir usagte, noe som gir et interessant perspektiv på utviklingen av forretningsetikk i en utdanningskontekst.
