Denne boken undersøker samspillet mellom akademia og ulike samfunnsaktører med et særlig fokus på bærekraft. Den analyserer betydningen og potensialet ved tverrfaglig samarbeid som et verktøy for å oppnå bærekraft og de bærekraftige utviklingsmålene (SDG). Tradisjonelt har akademia hatt en sterk vekt på forskning og utdanning, men de senere års utfordringer knyttet til bærekraftig utvikling og realisering av SDG-ene har kremt behovet for felles kunnskapsproduksjon mellom akademiske og ikke-akademiske aktører. Boken, med sitt fokus på teori, metoder og casestudier innen et bredt spekter av tverrfaglig samarbeid, representerer et viktig skritt mot å systematisere kunnskap og forståelse av tverrfaglighet. Den er skrevet av eksperter fra forskjellige akademiske disipliner og har som mål å gi en veiledning for videre forskning på dette feltet og lette arbeidet med å oppnå og realisere SDG-ene.
