Boken "Ulike profesjoner, felles mål" utforsker hvordan profesjonelle fra ulike bakgrunner kan samarbeide effektivt for å støtte barn og unge som befinner seg i risikofylte situasjoner. Den gir innsikt i hvilke faktorer som kan styrke eller svekke samarbeid mellom fagfolk, og hvordan slike prosesser kan bidra til å bygge kapasitet både på individuelt nivå og i organisasjoner. For å oppnå gode resultater er det avgjørende at de som arbeider med barn og unge deler en felles forståelse og forpliktelse. Gjennom en kollektiv tilnærming der man lærer sammen, kan hver fagperson få nye perspektiver og økt tillit til sine egne evner til å håndtere komplekse situasjoner. Denne boken henvender seg til barnehage- og skoleledere, ansatte i hjelpeapparatet, samt masterstudenter innen fagfelt som barnehagekunnskap, pedagogikk, spesialpedagogikk og sosialt arbeid.
