Understanding How We Learn av Yana Weinstein, Megan Sumeracki, Oliver Caviglioli

I 'Understanding How We Learn' tar Yana Weinstein, Megan Sumeracki og Oliver Caviglioli et oppgjør med den tradisjonelle undervisningsmetodikken som ofte baserer seg mer på intuisjon enn på solid forskning. Boken illustrerer hvordan det å stole på magefølelsen kan være en fallgrube for både lærere og elever. Denne lettfattelige guiden er utviklet for å hjelpe lærere med å implementere effektive, forskningsbaserte strategier for læring i klasserommet. Forfatterne dykker ned i hva som faktisk utgjør god evidens for læring og undervisningsmetoder, og de gir innsikt i hvordan man kan ta evidensbaserte beslutninger i stedet for å lene seg på intuisjon alene. Gjennom å anvende funn fra kognitiv psykologi direkte i klasserommet, gir boken leserne verktøyene de trenger for å styrke læringsprosesser. 'Understanding How We Learn' er rikt illustrert med virkelige eksempler, case-studier og vanlige spørsmål som forklarer komplekse konsepter og fremhever viktige poeng. Boken er delt inn i fire hoveddeler: Evidensbasert utdanning og lærevitskap, Grunnleggende om menneskelige kognitive prosesser, Strategier for effektiv læring, og Tips til studenter, lærere og foreldre.