Lærere som har ansvar for barns skriftutvikling må besitte gode ferdigheter og inngående kunnskap. Tilleggsinnsikt i skrifthistorie og skriftopplæring sett i et historisk lys er en betydelig fordel. Denne boken gir en grundig innføring i barns skriftutvikling fra tidlig barndom og gjennom hele skoleløpet. Den dekker viktige aspekter som målene for skriftopplæring i læreplanene, aktiviteter som forbereder til skriving, bokstavinnlæring, motoriske ferdigheter, samt utviklingen mot en personlig håndskrift. Et eget kapittel tilbyr nyttig informasjon om skrifthistorie, og gir leseren verktøyene til å vurdere skriftopplæringen i lys av utviklingen som har skjedd over tid. Forfatteren legger vekt på at barnas skriftutvikling er en kontinuerlig prosess, og understreker at elevene også trenger veiledning og opplæring i skrift etter småskoletrinnet.
