Boken 'Kroppen som fundament for læring' utforsker hvordan kropp og sanser spiller en kritisk rolle i læringsprosessen. Mens all læring skjer i hjernen, er det gjennom den fysiske erfaringen og sansene at barn tilegner seg viktig informasjon. Barna er alltid på oppdagelsesferd, der de berører, lukter, smaker, hører og ser seg rundt i verden. Forfatterne belyser hvordan disse kroppslige erfaringene danner grunnlaget for læring og utvikling. Gjennom en kombinasjon av forskningsbasert innsikt og praktiske eksempler, viser de viktigheten av å forstå kroppens rolle i læringen. Boken tar for seg relevante utfordringer som barn kan møte, fra språk og motorikk til sosio-emosjonelle aspekter, lesing, skriving og matematikk. Forfatterne gir også klare anbefalinger for hvordan man kan kartlegge og støtte barn med forskjellige utfordringer, samt forslag til tiltak som kan implementeres for å fremme læring. 'Kroppen som fundament for læring' er spesielt rettet mot studenter innen spesialpedagogikk og de som studerer til lærer- og barnehagelærerutdanning, samt fagpersoner som arbeider innen disse områdene.
