Boken 'Kroppslig læring' introduserer et innovativt begrep som ble en del av læreplanen gjennom fagfornyelsen, Kunnskapsløftet 2020. I denne vitenskapelige antologien tilbyr forfatterne en grundig utforskning av kroppslig læring fra forskjellige teoretiske perspektiver samt fag- og profesjonspraksis. Med solid forankring i både nasjonal og internasjonal forskning, presenterer de et bredt spekter av synspunkter og tilnærminger til kroppslig læring. Målgruppen for denne boken er profesjonsrettede forskere, lærerutdannere, samt lærere i videre- og etterutdanning, samt lærerstudenter som er underveis i sine masterløp. Med bidrag fra 31 forfattere med faglig tilknytning til lærerutdanning og annen høyere utdanning i Norge, Norden og New Zealand, gir denne boken en omfattende og innsiktsfull forståelse av kroppslig læring, som er relevant for både utdanning og profesjonspraksis.
