Når barnet unngår å snakke er en dypdykkende utforskning av fenomenet selektiv mutisme, skrevet av Heidi Omdal. Boken retter seg mot lærere og foreldre, og tar for seg problematikken omkring barn som kommuniserer fritt med sine nærmeste, men som opplever en blokkering når de befinner seg i barnehagen eller skolen. Omdal belyser hvordan det å være stille kan skape utfordringer i sosiale interaksjoner og kommunikasjonsmønstre med voksne og jevnaldrende, og hvordan dette ofte kan føre til en fastlåst situasjon. Gjennom grundige observasjoner av barns samspill og innsiktsfulle intervjuer med både tause barn, tidligere tause voksne, foreldre og lærere, gir hun leserne en forskningsbasert forståelse av selektiv mutisme. Boken tilbyr praktiske strategier for voksne som ønsker å støtte barn med denne utfordringen, og foreslår læreressurser og tiltak for å skape en inkluderende og trygt miljø i barnehager og skoler. Omdals grundige tilnærming gjør det lettere for pedagoger og foreldre å håndtere det komplekse fenomenet at barn velger stillhet, og legger til rette for en positiv utvikling i barnas kommunikasjon.
