Boken "Problemløsningsmodeller" tar for seg atferdsvansker, med spesielt fokus på kollektive problemer som oppstår i grupper eller klasser der elevene viser negativ atferd. Hovedtemaene i teksten er de utbredte atferdsproblemene knyttet til mobbing og disiplinvansker i skolen. Gjennom anvendelse av konkrete eksempler og varierte metoder, tilbyr boken leseren en grundig forståelse av disse utfordringene. I mange tilfeller kan disse problemene bidra til et forstyrret læringsmiljø, men boken illustrerer også hvordan ansatte på skolen selv kan bidra til løsninger. Det blir imidlertid anerkjent at det til tider er nødvendig å hente inn ekstern kompetanse, for eksempel fra Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT), hvilket også er tema i tilknyttede artikler. "Problemløsningsmodeller" gir leserne et innblikk i hvordan erfarne problemløsere håndterer komplekse situasjoner relatert til barns atferd. Den er spesielt rettet mot skoleledere, lærere og andre profesjonelle som arbeider med og rundt barns atferdsproblemer. Redaktør Erling Roland, professor ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning ved Universitetet i Stavanger, har samlet bidrag fra en rekke eksperter innen feltet, inkludert Hjalmar Arnø, Bente M. Bakken, Grete Dalhaug Berg, Gunn Britt Eikjok-Andreassen, Jan Arild Gundersen, Ragnvald Madland, Jan Moen og Erlend Moen. Sammen bidrar de til en dyptgående diskusjon om effektive metoder for å håndtere atferdsutfordringer i det pedagogiske arbeidet.
