Boken "Religionshermeneutikk" av Øystein Brekke tar for seg betydningen av kunnskap om religioner og livssyn i dagens samfunn, samt konsekvensene dette har for undervisning i skolen. Den inviterer leseren til å dykke ned i viktige spørsmål om religionsdidaktikk og de grunnleggende problemstillingene i skolefagene KRLE (Kristendom, religion, livssyn og etikk) fra 2020 og videre. I lys av fagfornyelsen og de nye læreplanene utforsker boka aktuelle debatter og innspill fra ulike perspektiv i feltet. Brekke retter seg mot studenter og fagfolk innen religionsvitenskap, teologi, samt lærerstudenter og praktisk-pedagogisk utdanning (PPU). Boken er en verdifull ressurs for alle som ønsker å forstå kompleksiteten i forholdet mellom religion, livssyn og samfunn, og hvordan disse emnene kan undervises effektivt i dagens skole.
