Skrivedidaktikk: korleis støtta elevane si skriving i fag?

For å mestre et fag på riktig måte er det essensielt å forstå både språket og skrivemåtene som benyttes innen faget. Hvert enkelt fag har unike måter å bruke språket på, og det er gjennom disse skrivemåtene at fagkunnskapen blir formidlet. For eksempel skiller naturfagets skrivestil seg fra norskfagets. Det er derfor avgjørende at læreren veileder elevene i disse spesifikke skrivemåtene. I denne boken presenterer forfatteren ulike typer støtte som kan bidra til en målrettet og variert skriveundervisning på tvers av fag. Hun illustrerer hvordan læreren kan bygge opp et solid læringsmiljø for skriveferdigheter hos elevene. Dette gjøres blant annet gjennom bruk av fagspråk, iscenesettelse av kommunikasjonssituasjoner, modelltekster, skriverammer, samtale, respons og vurdering. Boken inneholder et rikt utvalg av eksempler fra alle trinn i grunnskolen og fra ulike fag, som norsk, naturfag og samfunnsfag, og viser både elevtekster i utvikling samt undervisningsopplegg. Den andre utgaven av boka er oppdatert i samsvar med Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020, med ny forskning og enda flere eleveksempler. Skrivedidaktikk er et uunnværlig lesestykke for alle som jobber med skriving i skolen og innen lærerutdanning.