I tråd med fagfornyelsens retning mot en mer integrert tilnærming til bærekraftig utvikling, tar denne boken for seg hvordan undervisningen i skolen kan tilpasses for å styrke elevenes kompetanse i forhold til bærekraft. Med en praktisk tilnærming gir boken innsikt i konkrete undervisningsopplegg samt henvisninger til litteratur og digitale ressurser som kan hjelpe lærere med å finne oppdatert informasjon om relevante bærekraftsspørsmål. Denne reviderte utgaven er i samsvar med det nyeste læreplanverket og bygger på den nyeste forskningen. En sentral tankegang i 'Utdanning for bærekraftig utvikling' er at teorier og begreper må stå i direkte forhold til de praktiske erfaringene elevene møter i skolehverdagen. Forfatteren gir nyttige råd om hvordan skoler kan formulere egne bærekraftsmål, som igjen kan bidra til en mer bærekraftig drift av skolen. Boken er en verdifull ressurs for lærere, studenter og alle som ønsker å forstå hvordan utdanningssystemet kan forberede kommende generasjoner til å møte globale bærekraftsutfordringer.
