Boken "Domesticating the Invisible" utforsker hvordan ideer om form etter andre verdenskrig ble utviklet som en respons på nylig oppdagede miljøtrusler. Disse ideene inspirerte kunstnere til å modellere plastiske komposisjoner basert på naturlige systemer som ofte er usynlige for det blotte øye. Melissa S. Ragain retter søkelyset mot kunstutdanningens historie i Cambridge, Massachusetts, for å forstå hvordan en miljømessig tilnærming til form førte til utviklingen av nye kunstprogrammer ved Harvard og MIT. I takt med at disse institusjonene tok til seg vitenskapelige teorier om komposisjon, bidro de også til å forme unge kunstnere som miljøagenter, i stand til å påvirke byplanlegging og bidra til et økologisk bevisst offentlig rom. Ragain kombinerer institusjonelle og intellektuelle historier for å kartlegge hvordan den miljømessige krisen har endret grunnleggende modernistiske antakelser om form, og forvandlet spørsmål om estetisk vurdering til spørsmål om en etisk relasjon til miljøet.
